Librairies Boyer Ltée.
Guide pour l'enseignement des instruments à vent et de percussions

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Guide pour l'enseignement des instruments à vent et de percussions

Par :

Editeur : Presses De L'Université Laval

Numéro de produit : 9782763747354

ISBN : 9782763747354

30,00 $
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Ce livre accessible et convivial est destiné aux enseignants de la musique dans les écoles et aux professeurs de musique qui commencent l'apprentissage instrumental avec leurs élèves. Chaque instrument est présenté dans son contexte historique et chaque étape d'apprentissage de l'instrument, incluant l'assemblage, la position et la posture, la production du son, les problèmes techniques, l'entretien et la prévention sont décrits. Plusieurs astuces pour les enseignants de musique dans les écoles sont fournies. Les approches pédagogiques sont bien détaillées et des ouvrages pour l'appréciation musicale sont suggérés pour chaque instrument. Les photos et les listes de vérification sont les outils pédagogiques qui peuvent soutenir l'apprentissage des instruments en classe ou lors d'une leçon privée. Nous espérons que cet ouvrage va répondre aux besoins des praticiens soucieux de présenter les bonnes bases à leurs élèves débutants afin qu'ils puissent accroître leurs compétences et trouver du plaisir dans le jeu instrumental. « Enfin, un livre bien conçu sur l'enseignement instrumental est offert en français. Valerie Peters a produit un volume plein d'informations utiles et précises pour aider les enseignants de musique qui travaillent avec des élèves qui apprennent à jouer les bois, les cuivres et les percussions. Le livre est rempli de détails sur toute une série de sujets allant de l'assemblage, du nettoyage, du maintien et de l'entretien des instruments aux erreurs ou défauts courants des joueurs novices. Il faut féliciter Valerie Peters pour ce nouveau livre de référence très attendu, avec des photos utiles, des listes de vérification et des documents de référence détaillés. Il est certain que son ouvrage deviendra un standard sur l'étagère de référence de tout professeur d'instrument. » Dr. Lisa Lorenzino, Area Chair Music Education Schulich School of Music, McGill University

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