Réflexions autour de l'enseignement scientifique
Par : Evelyne Garnier-Zarli
Collection : Hors-collection
Editeur : Harmattan
Numéro de produit : 9782336385679
ISBN : 9782336385679
23,59 $
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La formation des enseignants et élèves scientifiques est en DANGER. Les doyens des facultés et écoles scientifiques francophones dénoncent les risques d'une approche socio-constructiviste appliquée aux savoirs scientifiques. Imaginer que les élèves durant leur scolarité puissent reconstruire intuitivement lois, concepts et principes que les savants mirent des siècles à découvrir est un leurre. On confond "vulgariser la science" et "former un esprit scientifique". L'interdisciplinarité est un objectif et non une méthode, au risque de stériliser l'avenir.
